La alfabetización va más allá de la enseñanza y alcanza a las personas con el mensaje de la Biblia
Las iniciativas de alfabetización de un proyecto adventista ayudan a ampliar el acceso a la información y a fortalecer la fe
El 8 de septiembre fue instituido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) como el Día Internacional de la Alfabetización. La fecha fue proclamada en 1966 y comenzó a celebrarse anualmente a partir de 1967, con el objetivo de recordar a los gobiernos de todo el mundo la necesidad de terminar con el analfabetismo, además de reafirmar el derecho fundamental de las personas a saber leer y escribir.
Con el propósito de promover la alfabetización de adultos, una iglesia adventista de Planaltina, en el Distrito Federal, inició el proyecto Caleb de Leitura. La iniciativa fue presentada por el Portal Adventista en 2024, en el artículo Biblia es utilizada como herramienta para la alfabetización de adultos. Mucho más que enseñar a leer y escribir, el proyecto terminó transformando vidas.
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Aunque la alfabetización era su objetivo principal, el proyecto también propició momentos de contención y nuevas amistades, además de presentar el amor de Dios a cada alumno. Como resultado de este trabajo, dos alumnas, Maria do Socorro Ramos y Alzira Vicente Pereira, fueron bautizadas, mientras otras continúan estudiando la Biblia.
Maria do Socorro utilizó lo aprendido para conocer más profundamente el texto bíblico y, de esa manera, enseñar a otras personas. Durante un viaje para visitar a familiares y
amigos, conversó con ellos acerca de Dios y de su experiencia de aprender a leer y escribir con la Biblia. Cuatro de esas personas se interesaron y comenzaron a asistir a la Iglesia Adventista.
Alzira, por su parte, le presentó el Club de Conquistadores a su nieta, quien participó activamente y decidió bautizarse. Después de involucrarse en el Club, la conquistadora llevó a un amigo, quien ha comenzado a visitar la iglesia local. Los proyectos sociales que ayudan a la comunidad también transforman espiritualmente las vidas.
Logros y expectativas
La jubilada Mariney Carneiro, organizadora del proyecto, destaca que es una satisfacción ver a las personas aprender a leer y escribir y recibir una nueva oportunidad en la vida. También subraya cuán gratificante es contemplar los frutos de esta iniciativa. “No tengo palabras para expresar mi alegría, pero siento la confirmación de que Dios no quiere que abandone este proyecto”, afirma.
Actualmente, la iniciativa se encuentra en pausa debido a una remodelación en la iglesia local. Mariney explica que se está construyendo un salón específico para recibir a los participantes y que los alumnos esperan ansiosos el regreso a clases.
Panorama mundial
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), cerca de 739 millones de adultos en todo el mundo carecen de alfabetización
básica. Mientras tanto, entre los jóvenes de 15 a 24 años, la tasa mundial de alfabetización es del 93%; es decir, solo el 7% todavía no sabe leer o escribir frases sencillas.
Sin embargo, el panorama cambia cuando el análisis se concentra en los países de ingresos bajos y medios. Cerca del 70% de los niños de 10 años que viven en esas regiones no logran leer y comprender textos.
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report), elaborado por la Unesco y publicado a comienzos de 2026, señaló un aumento en la cantidad de niños, adolescentes y jóvenes que no asisten a la escuela: uno de cada seis.
En el caso específico de los niños, 273 millones no asisten a ninguna institución educativa. El informe destaca que la desigualdad educativa es un reflejo de las crisis mundiales.
Educación para todos
La Unesco también entrega, cada 8 de septiembre, premios que reconocen iniciativas innovadoras en esta área. Los Premios Internacionales de Alfabetización, además de constituir una forma de reconocimiento, buscan dar visibilidad a proyectos que contribuyen a ampliar el acceso a la alfabetización e inspirar otras iniciativas adaptadas a las necesidades de las distintas comunidades.
Además, la premiación intenta reafirmar la necesidad de concentrar los esfuerzos en la erradicación del analfabetismo en todo el mundo.
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