En el primer trimestre de 2026, educadores y profesionales de Psicología, Finanzas y Computación se reunieron con el objetivo de elaborar nuevas bases curriculares para la Educación Básica de la Red Adventista. Esta reformulación se fundamenta en la Base Nacional Común Curricular (BNCC), una guía de competencias y habilidades que deben desarrollar los estudiantes de la Educación Básica en Brasil.
La alineación permite realizar evaluaciones externas y medir factores que contribuyen a la calidad de la educación. En los países hispanohablantes, este proyecto se denomina Modelo Educativo y presenta materiales similares, reforzando una enseñanza con base bíblica en los ocho países de la División Sudamericana de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
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En este proceso de producción, cerca de 50 especialistas, coordinados por el Núcleo Estratégico Educacional (NEED), desarrollaron orientaciones, llamadas referentes, que definen las directrices pedagógicas para la Educación Media. También se produjeron materiales complementarios para las áreas de Educación Financiera, Desarrollo Socioemocional y Computación, que se presentan como fuertes tendencias del Gobierno brasileño.
Dentro de estas especificaciones, los referentes fueron concebidos a partir de una base bíblica:
- Educación Financiera: modelo que reconoce la soberanía de Dios en todos los aspectos de la vida cotidiana, incluso en lo financiero;
- Desarrollo Socioemocional: comprensión de que el ser humano fue creado por Dios de manera integral;
- Computación: lenguaje contemporáneo que permite la participación de los estudiantes en el servicio y en la misión de compartir las buenas nuevas del evangelio.
Una enseñanza con propósito
La Educación Adventista busca elaborar un currículo que promueva el crecimiento académico y espiritual de los estudiantes, priorizando también contenidos que tengan aplicación en la vida cotidiana y que los capaciten para las diversas áreas del futuro profesional.
“La producción de este material es importante para fortalecer la lógica pedagógica a la luz de la Biblia, con el fin de formar estudiantes que representen a Jesús y que se involucren en el servicio y la misión, ya que ese es el enfoque de la Educación Adventista”, afirma Selena Rivas, doctora en Educación y coordinadora de área del NEED de la Red de Enseñanza Adventista.
Además, la coordinadora explica que los referentes también ayudan a alinear la forma de enseñanza desde la formación docente, apoyan los cursos de licenciatura ofrecidos por las instituciones de educación superior adventistas y orientan la producción de los autores de materiales didácticos. “A partir de estos materiales, la Red pasa a tener una alineación, una forma de pensar y de ejecutar. Ayuda en la evaluación de las prácticas, en el seguimiento, monitoreo y mejoras”, explica Selena.
Detalles finales
Tras elaborar los referentes curriculares, los responsables enviarán el material a las ocho sedes administrativas de la Iglesia Adventista en Brasil, donde revisores técnicos lo evaluarán y podrán realizar ajustes. Posteriormente, el Consejo de Educación de la sede administrativa sudamericana de la Iglesia aprobará el documento y lo divulgará a las demás sedes. Se prevé que, a partir de marzo de 2027, todas las escuelas de la Red implementen este material.
*Pasante bajo la supervisión de Jefferson Paradello.
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